Phiếu thoát lớp là một nhiệm vụ ngắn ở cuối giờ nhằm trả lời một câu hỏi chuyên môn cụ thể. Nó không cần bao quát toàn bộ bài học; thay vào đó, hãy chọn khái niệm hoặc kỹ năng quyết định khả năng theo kịp bài sau.
Một câu cho hiểu biết, một câu cho chiến lược
Câu thứ nhất yêu cầu học sinh tạo sản phẩm nhỏ thể hiện mức hiểu. Câu thứ hai hỏi các em đã dùng cách nào, còn vướng ở bước nào hoặc cần giáo viên hỗ trợ điều gì.
Sau giờ học, chia phản hồi thành ba nhóm: đã sẵn sàng, cần luyện thêm và cần hướng dẫn lại. Không nhất thiết chấm điểm từng phiếu; mục tiêu là có một bản đồ nhanh cho quyết định ngày mai.
Đóng vòng phản hồi
Ở đầu tiết sau, hãy nói ngắn gọn bạn đã thay đổi điều gì từ phản hồi của lớp. Học sinh sẽ nghiêm túc hơn khi thấy câu trả lời của mình thực sự ảnh hưởng đến cách bài học được tổ chức.
Luân phiên hình thức viết, sơ đồ hoặc giải thích miệng để phù hợp với nội dung. Dù ở hình thức nào, câu hỏi cần đủ hẹp để trả lời nhanh và đủ sâu để bộc lộ cách nghĩ.