1. Khảo sát bối cảnh
Chúng tôi cùng đơn vị làm rõ nhóm người học, mục tiêu chuyên môn, nguồn lực công nghệ và những khó khăn đang ảnh hưởng trực tiếp đến kết quả. Dữ liệu được thu thập từ trao đổi với quản lý, giáo viên và các sản phẩm học tập hiện có.
2. Thiết kế giải pháp
Từ bức tranh thực trạng, hai bên thống nhất phạm vi ưu tiên, kết quả mong đợi và cách đo lường. Bản thiết kế bao gồm lộ trình, trách nhiệm từng bên, học liệu cần phát triển và kế hoạch hỗ trợ giáo viên.
3. Thử nghiệm quy mô nhỏ
Một nhóm giáo viên triển khai trước trong thời gian đủ để quan sát. Các phiên phản hồi tập trung vào bằng chứng từ lớp học: mức độ tham gia, chất lượng sản phẩm, thời gian thực hiện và những điểm gây khó cho người học.
4. Hoàn thiện và nhân rộng
Giải pháp được điều chỉnh từ dữ liệu thử nghiệm trước khi mở rộng. Tài liệu hướng dẫn, tiêu chí quan sát và nhịp sinh hoạt chuyên môn được chuẩn hóa để đội ngũ nội bộ có thể tự vận hành.
Sau bàn giao, đơn vị vẫn có các mốc rà soát theo thỏa thuận. Mục tiêu cuối cùng là hình thành năng lực bên trong tổ chức, giúp mỗi chu kỳ triển khai sau hiệu quả hơn chu kỳ trước.